안녕하세요. 학습관리연구소입니다.

AP 시즌만 되면 어머님들이 같은 질문을 하십니다.

“학원 보내고 있는데 5점까지 가능할까요?”

“우리 아이가 제대로 하고 있는지 모르겠어요.”

“조교(멘토링)로 관리한다는데… 그게 효율적인지도 모르겠어요.”

이 질문은 사실 이렇게 쪼개야 답이 나옵니다.

‘30~60명 강의형 학원’과 ‘9명 정원 밀착 관리가 되는 코칭’은 완전히 다른 이야기입니다.

AP Physics·Calculus은 시험 점수의 절반이 서술형(Free Response) 입니다.

여기서는 “답안을 잘 썼다”보다 “채점표(루브릭)가 요구하는 방식으로 ”가 점수입니다.

그래서 강의형(진도/해설 위주/ 일방적 첨삭) 만으로는 “왜 깎이는지”를 모른 채

문제만 더 푸는 루프가 생기기 쉽습니다.

어머님이 특히 불안해하시는 “조교 멘토링”도 같은 맥락입니다.

그래서 학습관리연구소는 이렇게 운영합니다.

4/18 개강, 주말(토·일) 총 6회

회당 3시간 / 정원 9명(소수정예)

매회 루틴: 실전형 문제 → 풀이 점검 → 개념 점검 → 서술형 채점표 기준 첨삭 → 약점 보완 → 다음 과제 설계

담당 코치는 최성열 디렉터입니다.

(민사고 /University of Oxford 물리학 출신)

스펙 때문이 아니라, 학생의 어려움을

“정확히 짚고” 해결하는 코칭 역량이 핵심이라 함께합니다.

SAT도 함께 준비하는 학생들은 더 촉박합니다.

그래서 SAT는 분리 운영합니다.

4/27–4/30 SAT 직전대비 특강 -> 5/2 SAT 시험

AP,SAT 지금 시점에서 가장 중요한 건 “오늘 몇 문제 더 풀까”가 아닙니다.

남은 기간에 실전 세트를 몇 번이나 ‘교정까지’ 돌리느냐입니다.

혼자 하면 잘 안 됩니다.

잘 틀리는 방식이 늘 같고, 그래서 늘 같은 곳에서 깎이기 때문입니다.

혹시 이런 고민이 있다면 저희 방식이 맞을 가능성이 큽니다.

SAT 리딩이 어렵다/ 개념은 봤는데 적용이 어렵다

FRQ에서 점수를 잃는다 / 시간이 항상 부족하다.

어머님, 고민만 하시지 않으셔도 됩니다.

우선 한 번 들어보고 결정해주셔도 됩니다.

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학습관리연구소